<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>В помощь родителям</title>
		<link>http://vpomosh.ucoz.net/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Wed, 27 Sep 2017 08:10:14 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://vpomosh.ucoz.net/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Педагогическое сообщество УРОК.РФ</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://урок.рф/&quot;&gt;http://урок.рф&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://урок.рф/&quot;&gt;http://урок.рф&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/pedagogicheskoe_soobshhestvo_urok_rf/2017-09-27-24</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/pedagogicheskoe_soobshhestvo_urok_rf/2017-09-27-24</guid>
			<pubDate>Wed, 27 Sep 2017 08:10:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Московский психологический журнал</title>
			<description>&lt;a href=&quot;http://magazine.mospsy.ru&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://magazine.mospsy.ru/img/mospsy.jpg&quot; width=&quot;88&quot; height=&quot;31&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Московский психологический журнал&quot;&gt;&lt;/a&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;a href=&quot;http://magazine.mospsy.ru&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://magazine.mospsy.ru/img/mospsy.jpg&quot; width=&quot;88&quot; height=&quot;31&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Московский психологический журнал&quot;&gt;&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/moskovskij_psikhologicheskij_zhurnal/2012-10-21-22</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/moskovskij_psikhologicheskij_zhurnal/2012-10-21-22</guid>
			<pubDate>Sun, 21 Oct 2012 15:20:11 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Словари Онлайн</title>
			<description>&lt;A href=&quot;http://www.slovarus.ru/&quot; target=_blank&gt;&lt;IMG border=0 alt=&quot;Словари Онлайн на slovarus.ru.&quot; src=&quot;http://www.slovarus.ru/b.gif&quot; width=88 height=31&gt;&lt;/A&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;A href=&quot;http://www.slovarus.ru/&quot; target=_blank&gt;&lt;IMG border=0 alt=&quot;Словари Онлайн на slovarus.ru.&quot; src=&quot;http://www.slovarus.ru/b.gif&quot; width=88 height=31&gt;&lt;/A&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/slovari_onlajn/2012-02-05-18</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/slovari_onlajn/2012-02-05-18</guid>
			<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 07:18:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Конкурс им. В.И. Вернадского</title>
			<description>&lt;a href=&quot;http://vernadsky.info/archive/organization/4052/&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://vernadsky.info/pictures/p_button.gif&quot; width=&quot;88&quot; height=&quot;31&quot; alt=&quot;Организация - участник Конкурса им. В.И.Вернадского&quot; border=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/a&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;a href=&quot;http://vernadsky.info/archive/organization/4052/&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://vernadsky.info/pictures/p_button.gif&quot; width=&quot;88&quot; height=&quot;31&quot; alt=&quot;Организация - участник Конкурса им. В.И.Вернадского&quot; border=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/konkurs_im_v_i_vernadskogo/2011-02-01-17</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/konkurs_im_v_i_vernadskogo/2011-02-01-17</guid>
			<pubDate>Tue, 01 Feb 2011 06:42:02 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Причины нарушений в поведении ребёнка, которые приводят к тому, что ребёнок становится трудным и порой неуправляемым</title>
			<description>&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Борьба за внимание &lt;/SPAN&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Непослушание (как возможность привлечь к себе внимание). Внимание необходимо для эмоционального благополучия. &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Борьба за самоутверждение &lt;/SPAN&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Ребенок объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Возможность иметь свое мнение, принимать собственное решение – это возможность приобрести свой опыт, пусть даже ошибочный. &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Verdana; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;Желание мщения &lt;/STRONG&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Ребенок может мстить за: &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;· сравнение не в его пользу со старшими или младш...</description>
			<content:encoded>&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Борьба за внимание &lt;/SPAN&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Непослушание (как возможность привлечь к себе внимание). Внимание необходимо для эмоционального благополучия. &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Борьба за самоутверждение &lt;/SPAN&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Ребенок объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Возможность иметь свое мнение, принимать собственное решение – это возможность приобрести свой опыт, пусть даже ошибочный. &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Verdana; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;Желание мщения &lt;/STRONG&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;Ребенок может мстить за: &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;· сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сестрами;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;· унижение друг друга членами семьи; · разводы и появление дома нового члена семьи; &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;· несправедливость и невыполнение обещания; &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;· чрезмерное проявление любви взрослых друг к другу. &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Verdana; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;Неверие в собственный успех, низкая самооценка. &lt;/STRONG&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Times New Roman; FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;/&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt&quot;&gt;По материалам «Тестирование будущих первоклашек» Шевердиной Н.А., Сушинскас Л.Л./&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/prichiny_narushenij_v_povedenii_rebjonka_kotorye_privodjat_k_tomu_chto_rebjonok_stanovitsja_trudnym_i_poroj_neupravljaemym/2010-10-31-13</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/prichiny_narushenij_v_povedenii_rebjonka_kotorye_privodjat_k_tomu_chto_rebjonok_stanovitsja_trudnym_i_poroj_neupravljaemym/2010-10-31-13</guid>
			<pubDate>Sun, 31 Oct 2010 11:34:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Конкурс им. В.И. Вернадского</title>
			<description>&lt;A href=&quot;http://vernadsky.info/archive/organization/3284/&quot;&gt;&lt;IMG border=1 alt=&quot;Организация - участник Конкурса им. В.И.Вернадского&quot; src=&quot;http://vernadsky.info/pictures/p_button.gif&quot; width=88 height=31&gt;&lt;/A&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;A href=&quot;http://vernadsky.info/archive/organization/3284/&quot;&gt;&lt;IMG border=1 alt=&quot;Организация - участник Конкурса им. В.И.Вернадского&quot; src=&quot;http://vernadsky.info/pictures/p_button.gif&quot; width=88 height=31&gt;&lt;/A&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/konkurs_im_vi_vernadskogo/2010-01-18-9</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/konkurs_im_vi_vernadskogo/2010-01-18-9</guid>
			<pubDate>Mon, 18 Jan 2010 13:56:10 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Как относиться к оценкам?</title>
			<description>&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Важно дать ребёнку правильную установку на оценки. Он сам должен учиться оценивать, насколько добросовестно работал, всё ли сделал, что мог. &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;В этой связи от взрослых требуется: &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; объективно оценивать результаты работы будущего школьника; &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; сравнивать различные результаты деятельности ребёнка, находить причины неудач, обязательно намечать пути исправления ошибок; &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; выяснить, что ребёнок сам думает по поводу своей работы, как её оценивает, что у него не получилось, почему; &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; выразить уверенность, что в предстоящем обучении он добьётся хороших результатов; &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; поддержать само стремление к творчеству и трудолюбие. &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&amp;nbsp;&lt;/DI...</description>
			<content:encoded>&lt;DIV&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Важно дать ребёнку правильную установку на оценки. Он сам должен учиться оценивать, насколько добросовестно работал, всё ли сделал, что мог. &lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;В этой связи от взрослых требуется: &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; объективно оценивать результаты работы будущего школьника; &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; сравнивать различные результаты деятельности ребёнка, находить причины неудач, обязательно намечать пути исправления ошибок; &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; выяснить, что ребёнок сам думает по поводу своей работы, как её оценивает, что у него не получилось, почему; &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; выразить уверенность, что в предстоящем обучении он добьётся хороших результатов; &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt; поддержать само стремление к творчеству и трудолюбие. &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&amp;nbsp;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt&quot;&gt;(По материалам «Справочника для родителей будущего первоклассника. Что такое «школьная зрелость»? – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. – 48 с.) &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/kak_otnositsja_k_ocenkam/2009-12-28-8</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/kak_otnositsja_k_ocenkam/2009-12-28-8</guid>
			<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 11:33:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Рекомендации для родителей детей 6-7 лет</title>
			<description>&lt;P align=justify&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;Проблема психопрофилактики психического состояния здоровых детей – дошкольников является весьма актуальной. Безусловно, самым лучшим профилактическим средством являются хорошие отношения родителей с детьми, понимание родителями внутреннего мира своего ребенка, его проблем и переживаний, умение поставить себя на место своих детей. Конечно, не существует готовых рецептов и моделей воспитания, которые можно просто взять и, не изменяя «приложить» к своему ребенку. Однако некоторые рекомендации по воспитанию детей можно дать, а уж отнестись к ним по-своему – право каждого родителя.&lt;/SPAN&gt; &lt;A href=&quot;https://vpomosh.ucoz.net/6.doc&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;Читать далее&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;P align=justify&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;Проблема психопрофилактики психического состояния здоровых детей – дошкольников является весьма актуальной. Безусловно, самым лучшим профилактическим средством являются хорошие отношения родителей с детьми, понимание родителями внутреннего мира своего ребенка, его проблем и переживаний, умение поставить себя на место своих детей. Конечно, не существует готовых рецептов и моделей воспитания, которые можно просто взять и, не изменяя «приложить» к своему ребенку. Однако некоторые рекомендации по воспитанию детей можно дать, а уж отнестись к ним по-своему – право каждого родителя.&lt;/SPAN&gt; &lt;A href=&quot;https://vpomosh.ucoz.net/6.doc&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;Читать далее&lt;/SPAN&gt;&lt;/A&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/rekomendacii_dlja_roditelej_detej_6_7_let/2009-11-22-7</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/rekomendacii_dlja_roditelej_detej_6_7_let/2009-11-22-7</guid>
			<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 22:55:51 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Как помочь ребенку стать уверенным?</title>
			<description>&lt;OL type=1&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Уважать его душевный настрой.&lt;/I&gt; Бывает: то, что ребенок говорит, родителям кажется глупостями. Но это не всегда так. Ребенок имеет право чувствовать и говорить то, что хочет, если это не приносит вреда окружающим. Нужно позволять ребенку мечтать, какими бы невыполнимыми эти мечты казались взрослым. Когда-то мечты о полетах тоже многим казались сказкой. &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Проявлять уважение к намерениям.&lt;/I&gt; Ребенок имеет право хотеть то, что он хочет. Однако ему нужно объяснять, что не все желания нужно выполнять немедленно, а некоторые и вообще не стоит выполнять. &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Дарить безусловную любовь.&lt;/I&gt; Дети должны чувствовать, что им не требуется специально делать что-то, чтобы заработать любовь. Очень полезно задавать себе вопрос: «Все ли я делаю для того, чтобы поступками моего ребенка двигала любовь, а не страх?» &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Помочь ребенку почувствовать собственную значимость&lt;/I&gt;...</description>
			<content:encoded>&lt;OL type=1&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Уважать его душевный настрой.&lt;/I&gt; Бывает: то, что ребенок говорит, родителям кажется глупостями. Но это не всегда так. Ребенок имеет право чувствовать и говорить то, что хочет, если это не приносит вреда окружающим. Нужно позволять ребенку мечтать, какими бы невыполнимыми эти мечты казались взрослым. Когда-то мечты о полетах тоже многим казались сказкой. &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Проявлять уважение к намерениям.&lt;/I&gt; Ребенок имеет право хотеть то, что он хочет. Однако ему нужно объяснять, что не все желания нужно выполнять немедленно, а некоторые и вообще не стоит выполнять. &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Дарить безусловную любовь.&lt;/I&gt; Дети должны чувствовать, что им не требуется специально делать что-то, чтобы заработать любовь. Очень полезно задавать себе вопрос: «Все ли я делаю для того, чтобы поступками моего ребенка двигала любовь, а не страх?» &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Помочь ребенку почувствовать собственную значимость&lt;/I&gt; через освоение самостоятельности. Можно составить контрольный список обязанностей и требовать выполнения. Ни в коем случае не делать за ребенка то, что он уже может сделать сам, &lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt&quot;&gt;пусть&lt;/SPAN&gt; иногда медленно или не совсем хорошо. Особое внимание нужно уделить возлагаемой на ребенка ответственности за самостоятельные действия. Хорошо, если эта ответственность будет вселять дополнительную уверенность в ребенка. Поддерживать принятие детьми самостоятельных решений. Многие дети (и некоторые взрослые) не видят отличия своих решений от решений родителей. &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Помочь понять обучающую роль ошибок&lt;/I&gt;. Не стоит слишком сильно оберегать от совершения ошибок. Важно помочь осмыслить тот позитивный опыт, который был получен. Ключевая фраза, которая здесь может помочь: «Поражение – прекрасная возможность научиться чему-то новому». &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Содействовать формированию положительного образа «Я».&lt;/I&gt; Ребенок должен знать прежде всего о своих достоинствах, а потом уже о недостатках. Подчеркивать личные заслуги детей. Говорить о своих недостатках и трудностях. Дети склонны переоценивать истинные способности родителей, часто считают их совершенством, до которого им невозможно дотянуться. Такая позиция может льстить родителям. В особо опасной позиции находятся мальчики, имеющие социально успешных отцов. &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Помогать ребенку верить в интуицию.&lt;/I&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Давать выражать свои чувства открыто.&lt;/I&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Напоминать ребенку, что он вам нужен, необходим, играет важную роль в вашей жизни.&lt;/I&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;LI&gt;
&lt;DIV align=justify&gt;&lt;I&gt;Позволить ребенку расти в соответствии со своими физиологическими и личностными возможностями и способностями&lt;/I&gt;. Он не обязан абсолютно соответствовать образу, желаемому родителями. Часто ребенок, горячо любя своих родителей, сильно переживает, что не может быть таким, каким они хотят его видеть. И от этого результаты его деятельности только ухудшаются.&lt;/DIV&gt;&lt;/LI&gt;&lt;/OL&gt;
&lt;P&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: Comic Sans MS&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;Родителям необходимо:&lt;/STRONG&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;UL type=disc&gt;
&lt;LI&gt;позволить ребенку взрослеть; 
&lt;LI&gt;учиться откровенности и учить этому ребенка; 
&lt;LI&gt;категорически сократить до минимума число советов и поучений; 
&lt;LI&gt;рассказывать о себе, не прятать от себя и ребенка страхи и тревоги; 
&lt;LI&gt;побуждать ребенка рассказывать вам об интересных для него вещах – футболе, телефонах… 
&lt;LI&gt;не оценивать то, что расскажет ребенок (это хорошо, умно, это плохо, глупо), не корить его; 
&lt;LI&gt;обсуждать (но не настаивать на своем) другие возможные варианты поведения в той или иной ситуации, отличные от тех, которые выбрал ребенок. &lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;</content:encoded>
			<link>https://vpomosh.ucoz.net/news/hghg/2009-11-21-5</link>
			<dc:creator>ikazeicheva</dc:creator>
			<guid>https://vpomosh.ucoz.net/news/hghg/2009-11-21-5</guid>
			<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 19:20:54 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>